El propósito de la Red Temática Investigación de Educación Rural es conformar un grupo de trabajo entre académicos y actores interesados en la educación rural, con el fin de facilitar y coordinar su interacción, cooperación y transferencia de conocimientos en torno a éste tema de interés común.

 

De manera inicial, la Red se centra en el estudio del nivel básico de educación rural (preescolar, primaria, secundaria), dirigida a población mestiza e indígena, así como a los jornaleros migrantes. Posteriormente, y una vez consolidada esta línea, se pretende expandir los intereses en etapas posteriores hacia la educación inicial, media superior, superior y de adultos. 

 

En la Red participan 31 miembros en total. Veintiuno de ellos son Miembros Investigadores de dieciseis instituciones universitarias públicas y privadas. Además colaboran tres Miembros Estudiantes de  maestría y doctorado quienes realizan estudios o tesis de investigación que versan sobre la educación rural; cinco Miembros Externos, que trabajan en instituciones de gobierno y de manera independiente y dos posdoctorantes

 

El grupo es representativo a nivel nacional, ya que sus miembros provienen de los estados de Sonora, Sinaloa, Chihuahua, Zacatecas, San Luis Potosí, Querétaro, Distrito Federal,  Michoacán, Guerrero, Veracruz, Chiapas, Tabasco y Quintana Roo. Todos los integrantes tienen amplia experiencia práctica y de investigación en temas de educación rural en diversas vertientes, tales como: trabajo multigrado, didáctica de las matemáticas, atención a niños jornaleros migrantes, telesecundarias, formación docente, educación ambiental, intercultural y bilingüe. Ello garantiza la diversidad de opiniones y perspectivas que enriquecen el trabajo colaborativo interinstitucional, además de la transferencia de conocimientos hacia espacios públicos y de la sociedad civil relacionados con la educación rural. 

 

La Red recibe financiamiento del Conacyt y forma parte de las Redes Temáticas para la atención a problemas de importancia nacional.